Estudante de Turmalina ganha medalha de ouro na Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro

Os vencedores da edição deste ano da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro foram conhecidos em cerimônia de premiação realizada em São Paulo. Os estudantes mineiros se destacaram mais uma vez na competição. Entre os 20 vencedores da Olimpíada, cinco em cada gênero literário, três são de escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais.

Natália Godinho Amaral, aluna da Escola Estadual Lauro Machado, no município de Turmalina, noAlto Jequitinhonha, nordeste de Minas, venceu no gênero Poema. Já os estudantes Giovanna Lucciane de Assis Monteiro Resende, da Escola Estadual Coronel Xavier Chaves, no município de mesmo nome, e Maria Victória Alves Dos Santos, da Escola Estadual Dom Lúcio, em Espinosa, estão entre os vencedores do gênero Memórias Literárias. O estudante Mauro Marques Canhão Filho, do IF Sul de Minas, em Poços de Caldas, também está entre os vencedores. Ele se destacou na categoria Artigo de Opinião.

Os 20 alunos vencedores e seus professores receberam medalha, um notebook e uma impressora. Já as escolas dos estudantes que se destacaram receberão 10 computadores, uma impressora, um projetor, um telão para projeção e livros.

Natália Godinho Amaral e o professor Marcone Mendes da Conceição comemoram medalha de ouro na categoria Poema da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro (Foto: Reprodução/Facebook)

Olimpíada

O tema da edição deste ano da competição foi “O lugar onde vivo”, que propiciou aos alunos estreitar vínculos com a comunidade e aprofundar o conhecimento sobre a realidade, contribuindo para o desenvolvimento de sua cidadania.

O professor inscrito orientou seus alunos a escrever um texto, em língua portuguesa, original e de autoria exclusiva de cada aluno, nas categorias: Poema (dedicado aos alunos do 5º e 6º ano do ensino fundamental), Memórias Literárias (alunos do 7º e 8º ano do ensino fundamental), Crônica (estudantes do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio) e Artigo de Opinião (2º e 3º ano do ensino médio).

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país. Iniciativa do Ministério da Educação e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), este ano está em sua 5ª edição.

Conheça os mineiros vencedores da Olimpíada 2016

Categoria	Aluno	Título	Professor	Escola	UF	Cidade
Poema	Natália Godinho Amaral	Da minha janela	Marcone Mendes da Conceição	EE LAURO MACHADO	MG	Turmalina
Memória	Giovanna Lucciane de Assis Monteiro Resende	Andorinha de louça	Maria Magali Vale Rodrigues	EE CORONEL XAVIER CHAVES	MG	Coronel Xavier Chaves
Memória	Maria Victória Alves Dos Santos	Ferrovia da saudade	Edilson Moreira Braga	EE DOM LÚCIO	MG	Espinosa
Artigo	Mauro Marques Canhão Filho	Exploração ou tradição?	Larissa Cristina Arruda de Oliveira Benedini	IF SUL DE MINAS	MG	Poços de Caldas

Clique aqui e confira a lista dos estudantes premiados.

Natália Godinho Amaral e o professor Marcone Mendes da Conceição antes da premiação da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro no Sambódromo do Anhembi (Foto: Reprodução/Facebook)

Fonte: Agência Minas

UAITEC/Capelinha oferece cursos de Português, Espanhol e Francês

As aulas serão uma vez por semana durante seis 
meses. 
Os cursos são gratuitos.

A Prefeitura de Capelinha, no Alto Jequitinhonha, nordeste de Minas,  informa que a Rede Uaitec 
(Universidade Aberta e Integrada de Minas Gerais) está ofertando três cursos de línguas:

Curso de Espanhol com aula presencial toda segunda-feira, de 10 às 11 da manhã, durante 6 
meses. 

Curso de Português com aula presencial toda terça-feira, de 10 às 11 da manhã, durante 6 
meses. 

Curso de Francês com uma aula semanal educação à distância durante 6 meses. 

As inscrições devem ser feitas até esta sexta-feira, dia 9 de agosto, 
pelo site: www.uaitec.mg.gov.br. 

Após as inscrições, os documentos exigidos no próprio site devem ser entregues na Rede Uaitec 
de Capelinha, à rua Polônia, 25, bairro Jardim Aeroporto, no antigo CVT. 

As inscrições e os cursos são totalmente gratuitos e a aulas terão início no dia 19 de agosto.

Fonte: Rádio Aranâs FM

RESTAURANTE SABOR DE MINAS , EM CAPELINHA

NO BAIRRO MARIA LÚCIA, EM FRENTE AO POSTO DE SAÚDE

FONE: (33) 9163-3472 

Concurso de Redação da Assembléia premia 6 alunos, professores e escolas do Vale

Concurso de Redação da Assembléia premia 6 alunos, professores e escolas do Vale
Festa de premiação será de 12 a 14 de dezembro.


Cidades de destaque: Almenara, Berilo, Cachoeira do Pajeú, Chapada do Norte, Diamantina e Gouvea
A Assembleia Legislativa de Minas Gerais e a Secretaria de Estado da Educação divulgaram, nesta quinta-feira (10/11/11), o resultado do concurso de redação Eu, minha cidade e os 300 anos do Ciclo do Ouro em Minas.


Foram escolhidas duas redações de cada uma das 47 Superintendências Regionais do Ensino, sendo uma do ensino fundamental e outra do ensino médio. Cada aluno e seu professor receberá um notebook e, sua escola, um prêmio de R$ 5 mil.

Os vencedores serão saudados com uma programação especial, entre 12 e 14 de dezembro. Participam no primeiro dia da gravação de programa "Geração", da TV Assembleia.

No dia 13, vão a Ouro Preto e, no dia 14, alunos e professores visitam o Museu das Minas e do Metal, na Praça da Liberdade, em Belo Horizonte. Os prêmios serão entregues também no dia 14, em solenidade especial Espaço Democrático José Aparecido de Oliveira, na ALMG.

Concurso - O concurso foi instituído pela Assembleia, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação, para, entre outros objetivos, estimular a reflexão e a expressão como elementos fundamentais da participação cidadã na esfera pública e no sistema político formal e promover a aproximação entre os jovens e as instituições públicas, de maneira qualificada , por meio da reflexão sobre as questões de interesse público/geral, revigorando o sentido da vida coletiva.

Melhores Redações do Vale
Aluna: DANIELA ALVES PEREIRA
Professora: Maria Helena Dias Lopes
Escola: EE JOSÉ RODRIGUES FIGUEIREDO ENSINO MEDIO
Cidade: CHAPADA DO NORTE – Médio Jequitinhonha - Regional Araçuaí

Aluna: EMILLE XAVIER CORDEIRO
Professor: Pedro Borges Pimenta Júnior ENSINO MEDIO
Cidade: ALMENARA – Baixo Jequitinhonha - Regional Almenara

Aluno: ÍTALO ALVES MEIRELES
Professora: Elaine Magalhães Dantas
Escola: EE BARÃO DO RIO BRANCO ENSINO FUNDAMENTAL
Cidade: CACHOEIRA DE PAJEÚ – Médio Jeuqitinhonha - Regional Almenara

Aluna: LEOMAR MOREIRA RODRIGUES
Professora: Maria Consueli Ramalho
Escola: EE DE PORTO ENSINO FUNDAMENTAL
Cidade: BERILO – Médio Jequitinhonha - Regional Araçuaí

Aluna: POLIANA DO PRADO CARVALHO
Professora: Celeste de J. Santos Corrêa
Escola: EE PROFESSORA GABRIELA NEVES ENSINO FUNDAMENTAL
Cidade: DIAMANTINA – Alto Jequitinhonha - Regional Diamantina



Aluna: SABRINA DA CONCEIÇÃO GUEDES
Escola: EE JOVIANO DE AGUIAR ENSINO MEDIO
Cidade: GOUVEA Alto Jequitinhonha - Regional Diamantina

Concurso de Redação mostra a Inconfidência no Vale

Concurso de redação sobre o ciclo do ouro
Cidades do Vale do Jequitinhonha como Diamantina, Serro, Couto Magalhães, Grão Mogol, Minas Novas, Chapada do Norte e Berilo tem muito o que contar
Com a alegre, contagiante e ruidosa participação de quase 3 mil jovens, foi lançado, no dia 17.05, no hall da Assembleia Legislativa de Minas Gerais, o concurso “Eu, minha cidade e os 300 anos do Ciclo do Ouro em Minas”, uma parceria com a com a Secretaria de Estado da Educação. Participaram do evento, realizado no Espaço Democrático José Aparecido de Oliveira, o Hall das Bandeiras, 2,6 mil alunos de Belo Horizonte e Região Metropolitana e 250 trabalhadores mirins da ALMG. O lançamento foi coroado com o show do cantor mineiro Wilson Sideral, que eletrizou a plateia juvenil.

Dirigido a estudantes regulares dos ensinos fundamental e médio das escolas públicas de Minas Gerais, o concurso homenageia o tricentenário de Ouro Preto, Mariana e Sabará.

O deputado Dinis Pinheiro, presidente da ALMG, ressaltou que a Assembleia, em momentos relevantes, sempre chamou os jovens a colocarem suas opiniões, citando o Expresso Cidadania, projeto que ganhou repercussão no País ao percorrer o Estado estimulando o voto entre estudantes de 16 e 17 anos.

Ele evocou os participantes a mergulharem na “gloriosa história de Minas” para conhecer mais profundamente o passado. “A história está aí para ser estudada por cada um de vocês e o futuro nos convoca”, incentivou. Para ele, é com o apoio dos jovens que se pode construir o Estado “que sonhamos e desejamos”.

A secretária Ana Lúcia Gazzola considerou que o concurso é grande uma oportunidade para que os jovens talentosos reflitam sobre a importância de cada cidade mineira no ciclo do ouro, à luz da realidade atual. “É um estímulo à formação de valores, ao reconhecimento de nossa história como base para a construção do futuro de Minas Gerais”.

Redações serão entregues até 8 de julho
O objetivo do concurso é fazer com que os estudantes relacionem a história de Minas Gerais com o momento atual das cidades e regiões onde vivem. Poderão participar alunos dos últimos anos do ensino fundamental (da 6ª à 9ª série) e do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais.

Cada estudante poderá participar com apenas uma redação, a ser produzida em sala de aula, sob orientação do professor. Serão consideradas na avaliação a coerência com o tema, a originalidade, a organização das ideias e a correção gramatical, entre outros critérios.

Os autores das melhores redações em cada uma das 47 Superintendências Regionais de Ensino do Estado, em cada nível de ensino, ganharão um notebook cada, num total de 94 prêmios. Também serão premiados a escola e os professores que orientarem a produção dos textos. Os estudantes vencedores, os professores e os diretores das escolas serão contemplados, ainda, com um passeio turístico a Ouro Preto.

A Secretaria de Estado da Educação enviará às escolas um kit com todas a informações, incluindo o edital.

As escolas terão até 8 de julho para enviar as redações às Superintendências Regionais de Ensino, que farão a seleção das melhores até 10 de agosto. A divulgação da lista final de vencedores está marcada para 1º de setembro e a premiação será em outubro, em data a definir. http://www2.almg.gov.br/hotsites/2011/concurso_redacao/index.html

Cidades do Ciclo do Ouro do Vale

É chegada a hora das escolas das cidades fundadas no século XVIII, entre 1725 até 1815. Cidades como Serro, Diamantina, Couto Magalhães, Minas Novas, Chapada do Norte, Berilo, Grão Mogol e Rio Pardo de Minas têm muito o que contar.

A história do ouro passou por aqui, e a Inconfidência Mineira também. Os livros de História das Minas Gerais pouco registram este período no Vale. Parece que só existiu movimento da Inconfidência de Diamantina pra cima, na região de Ouro Preto, Marina, São João Del Rey, Tirandentes e adjacências.

É presidenta, sim!

É presidenta, sim! O Brasil ainda está longe da feminização da língua ocorrida em outros lugares. Dilma Rousseff adotou a forma “presidenta”, que assim seja chamada.

Se uma mulher e seu cachorro estão atravessando a rua e um motorista embriagado atinge essa senhora e seu cão, o que vamos encontrar no noticiário é o seguinte: “Mulher e cachorro são atropelados por motorista bêbado”. Não é impressionante? Basta um cachorro para fazer sumir a especificidade feminina de uma mulher e jogá-la dentro da forma supostamente “neutra” do masculino.

Se alguém tem um filho e oito filhas, vai dizer que tem nove filhos. Quer dizer que a língua é machista? Não, a língua não é machista, porque a língua não existe: o que existe são falantes da língua, gente de carne e osso que determina os destinos do idioma. E como os destinos do idioma, e da sociedade, têm sido determinados desde a pré-história pelos homens, não admira que a marca desse predomínio masculino tenha sido incrustada na gramática das línguas.

Somente no século 20 as mulheres puderam começar a lutar por seus direitos e a exigir, inclusive, que fossem adotadas formas novas em diferentes línguas para acabar com a discriminação multimilenar.

Em francês, as profissões, que sempre tiveram forma exclusivamente masculina, passaram a ter seu correspondente feminino, principalmente no francês do Canadá, país incomparavelmente mais democrático e moderno do que a França.


Em muitas sociedades desapareceu a distinção entre “senhorita” e “senhora”, já que nunca houve forma específica para o homem não casado, como se o casamento fosse o destino único e possível para todas as mulheres. É claro que isso não aconteceu em todo o mundo, e muitos judeus continuam hoje em dia a rezar a oração que diz “obrigado, Senhor, por eu não ter nascido mulher”.

Agora que temos uma mulher na Presidência da República, e não o tucano com cara de vampiro que se tornou o apóstolo da direita mais conservadora, vemos que o Brasil ainda está longe da feminização da língua ocorrida em outros lugares.

Dilma Rousseff adotou a forma presidenta, oficializou essa forma em todas as instâncias do governo e deixou claro que é assim que deseja ser chamada.

Mas o que faz a nossa “grande imprensa”? Por decisão própria, com raríssimas exceções, como CartaCapital, decide usar única e exclusivamente presidente.

E chovem as perguntas das pessoas que têm preguiça de abrir um dicionário ou uma boa gramática: é certo ou é errado? Os dicionários e as gramáticas trazem, preto no branco, a forma presidenta. Mas ainda que não trouxessem, ela estaria perfeitamente de acordo com as regras de formação de palavras da língua.

Assim procederam os chilenos com a presidenta Bachelet, os nicaraguenses com a presidenta Violeta Chamorro, assim procedem os argentinos com a presidenta Cristina K. e os costarricenses com a presidenta Laura Chinchilla Miranda. Mas aqui no Brasil, a “grande mídia” se recusa terminantemente a reconhecer que uma mulher na Presidência é um fato extraordinário e que, justamente por isso, merece ser designado por uma forma marcadamente distinta, que é presidenta.

O bobo-alegre que desorienta a Folha de S.Paulo em questões de língua declarou que a forma presidenta ia causar “estranheza nos leitores”. Desde quando ele conhece a opinião de todos os leitores do jornal? E por que causaria estranheza aos leitores se aos eleitores não causou estranheza votar na presidenta?

Como diria nosso herói Macunaíma: “Ai, que preguiça…” Mas de uma coisa eu tenho sérias desconfianças: se fosse uma candidata do PSDB que tivesse sido eleita e pedisse para ser chamada de presidenta, a nossa “grande mídia” conservadora decerto não hesitaria em atender a essa solicitação. Ou quem sabe até mesmo a candidata verde por fora e azul por dentro, defensora de tantas idéias retrógradas, seria agraciada com esse obséquio se o pedisse.

Estranheza? Nenhuma, diante do que essa mesma imprensa fez durante a campanha. É a exasperação da mídia, umbilicalmente ligada às camadas dominantes, que tenta, nem que seja por um simples – e no lugar de um –a, continuar sua torpe missão de desinformação e distorção da opinião pública.

Escrito por Marcos Bagno, professor de Linguística na Universidade de Brasília.
Publicado originalmente na revista Carta Capital

Curso: Ecoturismo e Cultura no Alto Jequitinhonha

Curso de Língua Portuguesa:

Ecoturismo e Cultura no Alto Jequitinhonha No período de 19 a 30 de julho de 2010 será realizado o “Curso de Língua Portuguesa: Ecoturismo e Cultura no Alto Jequitinhonha”, promovido pelo Instituto de Humanidades em parceria com a Diretoria de Relações Internacionais e a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFVJM – Campus Diamantina.

O Curso visa promover o aprendizado da Língua Portuguesa a alunos estrangeiros que já tenham algum conhecimento do idioma, através de contextos de imersão, a partir das potencialidades do Vale do Jequitinhonha em seus aspectos culturais e ecoturisticos.

Coordenadora: Profª Fernanda Valim Côrtes Miguel
Contato: fernanda.valim@ufvjm.edu.br

Com informações do Passadiço Virtual e UFVJM

Saramago, um pensador diferente e provocador

Saramago, um pensador diferente e provocador

"Precisamos do trabalho de pensar. Sem idéias, não vamos a parte alguma".

José Saramago foi um escritor português ( 1922-2010) falecido na sextga-feira, dia 18.06. Filho de pais e avôs analfabetos que consideravam o livro um luxo. Foi escritor, jornalista, dramaturgo, contista, romancista e poeta. Ganhou o Nobel de Literatura de 1998. Escreveu vários livros, entre eles O Evangelho segundo Jesus Cristo e Ensaio sobre a cegueira.
Ético e crítico, Saramago era um pensador admirado - e temido - até mesmo por aqueles que dele discordavam.

Reflita e sinta o pensamento e sentimento de Saramago
Necessidade de filosofia
“Acho que na sociedade atual nos falta filosofia. Filosofia como espaço, lugar, método de reflexão, que pode não ter um objetivo determinado, como a ciência, que avança para satisfazer objetivos. Falta-nos reflexão, pensar.Precisamos do trabalho de pensar, e parece-me que, sem idéias, não vamos a parte nenhuma”.
A não-utopia

“O único lugar que existe é o dia de amanhã, a nossa utopia é fazer alguma transformação já. Não há tempo para gastar em discussões e movimentos de mobilização que resultarão em alguma melhora na qualidade global de vida somente em 2043 ou, pior, daqui a 150 anos. Quem nos garante que no futuro as pessoas estarão interessadas naquilo em que agora estamos? Para as cinco bilhões de pessoas que vivem na miséria, utopia é nada”.

A ilusão do mundo democrático

“O poder econômico sempre existiu, o poder político sempre esteve ligado a ele, sempre existiu um concubinato entre esses dois poderes. Mas os cidadãos estão aqui embaixo. E como eles poderiam expressar suas angústias, dúvidas e necessidades junto a este poder econômico? Em princípio, seria através do mesmo governo que serve de correia de transmissão. Mas não podemos ter qualquer esperança de que esses governos digam ao poder econômico, representado hoje pelo FMI, que as condições que vocês nos impõem são terríveis. Há um problema, que na minha opinião, é fundamental da democracia: ou ela transcende o poder da tal bolha que falei, tendo uma ação fora dela, ou vamos continuar a viver na ilusão do mundo democrático”.
Frases
Gostar é provavelmente a melhor maneira de ter, ter deve ser a pior maneira de gostar”

“Quem acredita levianamente tem um coração leviano”

“O espelho e os sonhos são coisas semelhantes, é como a imagem do homem diante de si próprio”.

A virtude, quem o ignorará ainda, sempre encontra escolhas no duríssimo caminho da perfeição, mas o pecado e o vício são tão favorecidos da fortuna que foi ela chegar e abrirem-se-lhe as portas do elevador”.

“Sempre chega a hora em que descobrimos que sabíamos muito mais do que antes julgávamos”.

“Para temperamentos nostálgicos, em geral quebradiços, pouco flexíveis, viver sozinho é um duríssimo castigo"

"O que as vitórias têm de mau é que não são definitivas. O que as derrotas têm de bom é que também não são definitivas."

“O talento ou acaso não escolhem, para manisfestar-se, nem dias nem lugares”

“Cada dia traz sua alegria e sua pena, e também sua lição proveitosa”.

"Dirão, em som, as coisas que, calados, no silêncio dos olhos confessamos?".

Escolas do Jequitinhonha se destacam em qualidade de educação

Em Língua Portuguesa, Felício dos Santos e Berilo são melhores de Minas.

Duas escolas do chamado Polígono das Secas, no Vale do Jequitinhonha, deram um salto de qualidade, segundo a Secretaria de Estado de Educação, na avaliação do PROEB- Programa de Avaliação da Educação Básica, de 2008, divulgado no mês passado. A Escola Estadual de Felício dos Santos, no Alto Jequitinhonha, ocupa o primeiro lugar de Minas, na avaliação do 5º ano de Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, com 277,3 pontos. A Escola Estadual de Berilo, no Médio Jequitinhonha, ficou com o 3º lugar, alcançando 263,72 pontos, logo atrás da Escola Estadual Clovis Salgado, de BH, com 266,57 pontos, em 2ºlugar.
Em Matemática, a escola de Felício dos Santos também deu show. No 5º ano do ensino fundamental ficou no 4º lugar, com 263,6 pontos. No 3º ano do Ensino Médio esta escola ficou em 5º lugar, com 309,8 pontos.

CAMINHO DAS PEDRAS
Segundo Sueli Coelho, Diretora da Escola Estadual de Berilo, mais de 320 alunos da sede e de dez comunidades rurais são atendidos na escola. Ela destaca três razões que levaram aos resultados alcançados. Em primeiro lugar, há um envolvimento de todos os professores no incentivo à leitura e escrita, com atenção extra dada aos alunos com mais dificuldades. Todos se tornam alfabetizadores e formadores de leitores, nas salas de aulas, na biblioteca, no pátio da escola, em todos os espaços.
Em segundo lugar, os alunos desenvolvem várias atividades criativas como intercâmbios de cartas, promovem passeatas sobre a conscientização do uso dos recursos naturais como ação de um projeto na área de meio ambiente e participam do Projeto Soletrando.
Em terceiro lugar, mas poderia também ser o primeiro, a Prefeitura Municipal construiu um prédio belíssimo, colorido, coisa de primeiro mundo, e cedeu ao Estado que o equipou e construiu um espaço físico atrativo e um ambiente agradável de estudar e se sentir bem. O calor humano de todos que participam do projeto pedagógico da escola completa este ambiente de estudo, produção de conhecimento, convivência, crescimento e qualidade de vida.
Sueli enfatiza que a Escola alcançou, em 2008, a nota 5,6 na avaliação do IDEB – Índice de Educação Básica, do Ministério de Educação. O MEC estabelece a nota 6,0 como meta para o ano de 2.022. O resultado dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental saltou de 223,7 (Proeb 2007) para 263,72 no Proeb 2008, na disciplina de Língua Portuguesa.

NAS CABEÇAS
A Escola Estadual Felício dos Santos tem muitos motivos para comemorar. Os resultados do Proeb/2008 mostraram que o desempenho dos alunos evoluiu. No 5º ano do ensino fundamental, em Língua Portuguesa, por exemplo, não registrou nenhum aluno no baixo desempenho. “Fico muito feliz. Ano passado enfrentamos a dificuldade de não obter bons resultados nas avaliações externas e hoje estamos nos destacando”, entusiasma-se a diretora Viviane Claudino Campos Rocha.
Com o Programa de Aceleração da Aprendizagem a escola acabou com a distorção idade/série nos anos iniciais do ensino fundamental. Várias medidas foram implantadas, visando a regularização do fluxo escolar e melhoria do desempenho dos alunos dos ensinos fundamental e médio,
A média dos alunos do 5º ano do ensino fundamental em Língua Portuguesa passou de 182,5 em 2007 para 277,3 em 2008 e não registrou nenhum aluno no baixo desempenho. Além disso, os resultados divulgados pelo PROEB colocam a escola em 1º lugar no Estado. Na disciplina de Matemática, saltou de 200,9 em 2007 para 263,6 em 2008. No ensino médio, os alunos passaram de 289,5 em Matemática no ano de 2007 para 309,8 em 2008.
A maioria dos alunos é de comunidade rural. O município possui seis mil habitantes e a escola recebe cerca de 1.200 estudantes.

O que é o Proeb –
O Proeb integra o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública – SIMAVE, da Secretaria de Estado de Educação, responsável pelas avaliações de desempenho em larga escala na rede pública de ensino de Minas Gerais. A avaliação é feita anualmente, no mês de outubro, com os resultados divulgados em abril, do ano seguinte.
A informação é produzida para o conjunto de alunos de cada unidade escolar. Os resultados do Proeb focalizam a escola e fornecem informações para cada unidade de ensino.